TẠP CHÍ KHOA HỌC YERSIN

YERSIN JOURNAL OF SCIENCE

ISSN: 2525 - 2372

Vai trò của lý thuyết hệ thống trong công tác xã hội đối với hoạt động trợ giúp học sinh nghiện Internet

  • File: Tải bài viết
  • Title: The role of systems theory in social work to help the student activities internet addiction
  • Ngày nhận bài: 01/12/2016
  • Ngày xét duyệt: 01/01/2017
  • Ngày xuất bản: 01/02/2017
  • Tác giả: Nguyễn Văn Nga
  • Trang: 88 - 93

Tóm tắt

Mạng internet ra đời đã đem đến cho con người những lợi ích rất thiết thực, đối với học sinh internet được xem là kho tàng tri thức khổng lồ giúp các em tra cứu thông tin phục vụ cho việc học tập cũng như vui chơi giải trí và giao lưu với bạn bè. Tuy nhiên, việc quá lạm dụng vào internet đã khiến nhiều em học sinh rơi vào trạng thái nghiện. Việc vận dụng lý thuyết hệ thống trong CTXH giúp nhân viên CTXH đánh giá về nguyên nhân, hậu quả của hành vi nghiện internet của học sinh và đồng thời với lý thuyết này cho phép nhân viên CTXH thiết lập các hệ thống trợ giúp nhằm hỗ trợ các em cai nghiện internet có hiệu quả nhất.

Abstract

Internet has brought people many pratical benefits. With internet, students are able to considere huge wealth of knowledge to help them look up information for learning as well as entertainment and communication with friends. However, the abuse of the internet has made many students fall prey to addiction. The application of systems theory in social work helps social workers assess the causes consequences of acts of internet addiction; and allows employees to set up social workers assistance systems to support most effectively thur internet addiction.

Từ khóa

Hệ thống, công tác xã hội, học sinh, nghiện internet

Tài liệu tham khảo

  1. Lê Minh Công. (2013). Thc trng nghin Internet hc sinh THCS tại TP. Biên Hoà, Đồng Nai. Tạp chí y tế công cộng, 28, 32 - 39.
  2. Phạm Huy Dũng. (2006). Lý thuyết và thực hành công tác xã hội trực tiếp. Hà Nội: NXB. Đại học Sư phạm
  3. Vũ Quang Hà. (2001). Các Lý thuyết xã hội học. Hà Nội: NXB. Đại học Quốc gia Hà Nội
  4. Lê Ngọc Hùng. (2011).  Lịch sử thuyết hội học. Hà Nội: NXB. Đại học Quốc gia Hà Nội
  5. Malcolm Payne. (2005). Lý thuyết công tác xã hội hiện đại. Chicago: NXB. Lyceum Books, Inc, 5758 S.Blacktone Avenue. Người dịch Ths Trần Văn Kham (Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Hà Nội)
  6. Bùi Thị Xuân Mai. (2010).Giáo trình Nhập môn Công tác xã hội. Hà Nội: và thực hành công tác xã hội trực tiếp. Hà Nội: NXB. Lao động - Xã hội
  7. Lê Văn Phú. (2004). Công tác xã hội. Hà Nội: NXB.  Đại học Quốc gia Hà Nội
  8. Nguyễn Thị Minh Phương. (2014). Thực trạng nghiện internet và các yếu tố liên quan của sinh viên Đại học Ngoại thương Hà Nội năm 2014. Luận văn thạc sỹ, Y tế cộng cộng. Trường Đại học Y tế Công cộng, Hà Nội
  9. Trần Đình Tuấn. (2009). Lý thuyết và thực hành công tác xã hội. Hà Nội: NXB.  Đại học Khoa học xã hội và nhân văn Hà Nội.

Đăng ký/Đăng Nhập
Tìm kiếm